Willkommen
Ich begeistere mich seit einigen Jahren für digitale Bildung und begleite Lehrpersonen dabei, digitale Medienkompetenz wirksam, rechtssicher und barrierefrei einzusetzen.
Unter dem Namen m
Im Mittelpunkt steht eine sichere Routine im Umgang mit digitalen Medien. Sie entsteht durch klares Wissensmanagement, durchdachte und gelebte Prozessabläufe sowie ein nachaltiges Medienkonzept, das langfristig trägt und nicht bei jedem neuen Tool infrage gestellt werden muss.
Digitale Bildung bedeutet nicht Technik um der Technik willen, sondern Strukturen, die entlasten und Freiräume schaffen.
Gemeinsam mit Ihnen entwickle ich kreative Lernpfade, in denen digitale Unterstützung erlebbar wird und Lernende aktiv beteiligt sind. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf Präsenz im digitalen Unterricht: darauf, soziale Distanz online gezielt zu überwinden, Beziehung aufzubauen und Aufmerksamkeit zu halten.
Auch ohne gemeinsamen physischen Raum kann Unterricht verbindlich, dialogisch und wirksam sein – wenn digitale Räume bewusst gestaltet werden.
Kennen Sie das „Präsenz-Dilemma“?
Lassen Sie uns gemeinsam auf Ihre Zielgruppe und Ihren Bedarf schauen, damit Ihr Bildungsangebot auch weiterhin — analog, hybrid oder digital — menschlich und didaktisch Ihre Präsenz genießt.
Wie schätzen Sie Ihre Medienkompetenz ein?
Ich würde mich sehr freuen, wenn Sie hierzu an meiner anonymen Umfrage teilnehmen.

